אודותינו
הכר את הצוות
הי-טיץ' (Hi-Teach) מפתחת ומפעילה תוכניות לימוד מתקדמות המביאות את ידע חדש הגדל במהירות, לבתיה'‘ס בזיקה לתוכניות הלימוד של משרד החינוך.
התוכניות מקדמות למידת חקר פרויקטאלית וחיבור לחזית הידע בתעשייה, באקדמיה, בממשלה ובעסקים, באמצעות תכנים והעצמת מורים בהשתלמויות והתנסות מעשית. המיזם פועל משנת 2000 ולמדו בו למעלה מעשרים אלף תלמידים בישראל במאות בתי''ס בעשרות פרויקטים.
החברה פועלת בישראל ובעולם בשיתוף פעולה רחב עם הממשלה, הרוטרי והתעשייה.
אמנון שפי
מנכ"ל
מיסד ומנכ''ל המיזם, מהנדס אלקטרוניקה, (טכניון 1971) בוגר בסמת (1967) ובעל תאר שלישי בהנדסת חשמל ומחשבים שעסק באקוסטיקה תת מימית ומערכות הדמיה רפואית ותקשורת. אמנון שרת בחיל-הים והשתחרר כאל''מ 1991 ועסק בפיתוח וניהול בתעשיית ההי-טק כולל ניהול חברות בורסאיות (נקסוס, CMT). אמנון הקים את הי-טיץ' בשנת 2000 כדי להתייחס לאתגר גדילת הידע באמצעות חינוך שנעשה בקשר עם חזית הידע בתעשייה. דר' שפי עוסק באתגר גדילת הידע ובחקר המוח והוא חבר העמותה הישראלית לחקר המוח (ISFN), לאחר שהכשיר מאות ופגש כעשרים אלף תלמידים בכיתות הלימוד משך למעלה מעשרים שנה, נחשב דר' שפי למחדש מהותי בעולם החינוך המדעי טכנולוגי בארץ בועולם.
אדם לב
אדם לב מהנדס סביבה (טכניון 2013) בעל תואר M.Sc (טכניון 2018) בהנדסת סביבה (התייעלות אנרגטית בהתפלה), עבד כמהנדס תהליך ואיכות מים ובפיתוח מודלים (מקורות, אלעד טכנולוגיות), בעל ניסיון רב בהוראה והדרכה, והצטרף להי-טיץ בשנת 2019 עם השלמת התואר השני והוא מרכז את פעילות המיזם בגליל. אדם הוא מוסיקאי יוצר, מלמד מוסיקה בגליל בעברית וערבית.
דביר אהרון
מנהל הטכנולוגיה
מהנדס חשמל ואלקטרוניקה (ממכללת אשקלון 2020), יזם ומפתח מערכות לימוד מרחוק מורה מנוסה לפיסיקה ומדעים בבתי ספר באשקלון. דביר תושב אשקלון הצטרף להי-טיץ לאחר שעבד עם תוכניות המיזם כמורה והוא מרכז את הפעילות באשקלון, דביר התמחה בלמידה מרחוק ובתיאטרון והוא מוביל את פעילות הלמידה מרחוק בחברה.
ראובן בן אסולי
מהנדס מכונות (BSc) ובעל תאר שני (MSc) בהוראת הפיסיקה ממכון וויצמן, בעל נסיון מתעשיית הייטק, מורה וותיק ומנוסה לפיסיקה בביה''ס דרכא בגין בגדרה. לאחר שנות עבודה פוריות ורבות עם מיזמי החינוך נוער שותה מים ודעת ואנרגיה צעירה, הצטרף ראובן להי-טיץ' בתשע''ט (2017) ומאז הוא שותף ומנחה פעילות בתיה''ס בשפלת יהודה ומפתח תכנים בעיקר בתחום הפיסיקה והאנרגיה. ראובן מרכז את השתלמות המורים הרשמית של הי-טיץ. ראובן תושב רמלה והוא נשוי, אב, וסב לנכדים.
בתול סלמן
בעלת תאר שני במדעי הסביבה והמים מאונ' ביר זית, נשואה ואם לארבע בנות, תושבת בית-צפאפה. בתול דוברת עברית רהוטה והיא מדריכה מנוסה ברשת הירוקה, ומורה בבי'ס מכין (חט''ב) לבנות א-טור.
בתול הצטרפה כמדריכה להי-טיץ' במשרה חלקית משנת 2017 והיא משולבת בהובלת הפעילות בבתי הספר בירושלים. בתול החלה לאחרונה להתמחות לקראת השלמת תאר שלישי, ומחקרה יעסוק בהשפעת החינוך הסביבתי על התנהגויות הקהילה.
עדי לק
הנדסאי חשמל מנוסה, בעל ניסיון במערכות ימיות וסונר, עדי מורה למדעים ומנהל אשכול פייס בשוהם, מומחה פרויקטים טכנולוגיים במערכת החינוך (בי''ס להנדסאים ומרכז המדעים בהרצליה. עדי מתגורר בפתח-תקווה ומדריך ותומך בצוות בפרויקטים טכנולוגיים חינוכיים בכל הארץ. לעדי ניסיון בפרויקטים חינוכיים בתחום הציוד הרפואי ובתחום הים והוא הוביל בעבר את תחרות אדם וים, עדי משמש כיועץ לעניני פרויקטים למדריכי התוכנית, והתמחה לאחרונה גם בנושאי חקלאות עירונית מתקדמת.
ליטל ודבקר
מדריכה ראשית
ליטל מהנדסת מים בוגרת המחזור השני של ביה''ס להנדסת מים במכללת כינרת, ובעלת ניסיון רב במערכות טיפול בשפכים ובחקר קרקע וחקלאות, ובתכנון על של מערכות מים עירוניות. ליטל התנסתה בהדרכת הנדסאים ובשנת 2021 החליטה להתמקד בהדרכת הדור הצעיר והצטרפה להי-טיץ' כמדריכה ראשית, ומתאמת הפעילות הבינ''ל של תוכנית התאומים.
כראם נוריאל
כראם נוריאל אגרו אקולוג – אגרונום, מומחה בהוראת מדעי הסביבה והקיימות
לכראם תארים באגרונומיה, פיסיקה והוראה, ותואר שני במדעי הסביבה מהאוניברסיטה העברית.
כראם מלמד ומוביל יוזמות חינוכיות בנושאי סביבה וקיימות באזור המרכז - בבתי ספר ובמרכזי מחוננים, מזה כעשור.
והחזון שלו הוא "חיבור תלמידים לטבע וטיפוח ערכי אהבה ושמירה על סביבתם.
תום שפי
בעל תאר B.Sc בביולוגיה (טכניון 2014) ותאר שני M.Sc בחקר המוח (טכניון 2018) תום מסיים בימים אילו את לימודי הרפואה באונ' תל אביב, העיר בה הוא גר. תום למד בתיכון בהדסים והשתתף בתוכניות הראשונות של המיזם, (בית הבריאים, ראה פרויקטים) שפותחו בביה''ס. לתום ניסיון רב בעולם המשחקים, רקע מדעי רחב ורקע וניסיון בשירות לקוחות במערכות אינטרנטיות. תום משמש כעורך תכנים ומטפל באתרי התוכן הלמידה Moodle של התוכנית.